Phases
Durant le projet, le partenariat se déroulera en plusieurs phases pour atteindre les objectifs et obtenir les résultats menant à l’objectif principal : l’élaboration d’une nouvelle approche stratégique sectorielle de coopération sur les compétences dans le secteur de la construction.
L’état des lieux de la construction européenne présente le scénario actuel concernant plusieurs facteurs susceptibles de favoriser l’apparition de besoins en compétences, d’influencer l’état actuel des cadres de qualification et d’affecter l’offre d’enseignement et de formation professionnelle (VET) dans chaque pays. La première phase vise à fournir des informations utiles qui serviront de base fondamentale à la définition d’éléments clefs via la création d’une feuille de route et d’un plan d’action. Ces derniers façonneront la première approche sur la mise en œuvre de la stratégie sectorielle des compétences.
Une fois le Statu Quo défini et la feuille de route rédigée, il est temps de soutenir et d’exemplifier la Stratégie, en identifiant, détaillant et promouvant des exemples concrets et des bonnes pratiques de politiques et initiatives aux niveaux national et régional, qui visent à remédier aux pénuries et aux inadéquations de compétences et favorisent les partenariats multipartites. De même, l’objectif de cette phase sera de concevoir et déployer une série de nouveaux programmes de formation sur les thèmes de l’efficacité énergétique, du numérique et de l’économie circulaire pour les travailleurs de la construction.
Au cours de cette phase, il est proposé de créer un outil complémentaire à l’Observatoire européen du secteur de la construction (ECSO), qui, en utilisant une méthodologie BigData sera en mesure d’anticiper les besoins en compétences aux niveaux national et régional.
Un recensement des profils professionnels sera effectué dans le but de les actualiser en termes de compétences liées à l’efficacité énergétique, au numérique et à l’économie circulaire.
Le projet Construction Blueprint a pour but de valoriser l’image du secteur de la Construction. Pour atteindre cet objectif et transformer le secteur en une opportunité de carrière, le partenariat propose de mener des actions visant à promouvoir son attractivité auprès des jeunes et, en particulier, des femmes, et à identifier des solutions pour faciliter la mobilité en Europe.
Il ne fait aucun doute que la condition essentielle à la bonne mise en œuvre du plan de développement des compétences dans le secteur de la construction repose sur une solide alliance sectorielle pour les compétences, dont le partenariat en est le point de départ. Pour cela, le partenariat appréhende le projet sur la base du modèle d’innovation de la Quintuple Hélix, qui repose sur l’implication et l’interaction des principaux acteurs du marché (éducation, économie, politique, environnement, société civile/culturelle) saisissant les opportunités de tirer le meilleur parti de leur expertise à partir d’une approche holistique.
1. Construction Status Quo and Sectorial Skills Strategy
The Status Quo of the European Construction determines the current scenario regarding several factors that are likely impelling the appearance of skills needs, influencing the current status of the qualification frameworks as well as affecting the Vocational Education and Training (VET) offered in each country. The first phase aims to provide very valuable information that will be the fundamental basis for defining the key elements through the creation of a Roadmap and an Action Plan, which will shape the first approach concerning the setting up of the Sectoral Skills Strategy.
2. Enabling transnational sector-wide new skills
Once the Status Quo has been defined and the Roadmap have been drafted, is time to sustaining and exemplifying the Strategy, by identifying, detailing and promoting concrete examples and good practices of policies and initiatives at national and regional level aiming at addressing skills shortages and mismatches as well as fostering multi-stakeholder partnerships. Also, the goal of this phase will be to design and deploy a new training action needed for raising awareness concerning trending topics, which will surely affect the Construction industry: Energy Efficiency, Digitalisation and Circular Economy for Construction workers.
3. WatchTower of skills needs in the construction industry
During this phase it is proposed to create a tool that will be complementary to the European Construction Sector Observatory (ECSO), which by using a Big Data methodology will be able to anticipate skills needs at national/regional level.
4. Study on occupational profiles and qualifications
According to phase 2, the partnership will update occupational profiles, qualifications and training influenced by new tendencies (in the Construction industry topics such as Energy Efficiency, Digitalisation and Circular Economy are a must) to cover detected skills. It is absolutely necessary to define a tailored methodology to carry out a periodic revision as well as defining priorities to eventually review existing qualifications.
5. Outreach campaign for the Construction industry
The Construction Blueprint project intends to generate a more positive image of the Construction industry. To achieve this goal and to transform construction into a career opportunity, the partnership proposes to carry out actions to promote the attractiveness of the Construction industry among youngsters and particularly among women, and identifying solutions to facilitate the mobility in Europe.
6. Sector Skills Alliance and deployment of the Blueprint
Doubtless, the essential condition to get a sound implementation of the Skills Blueprint in the Construction industry is to have a strong Sector Skills Alliance, which starts from the partnership. For this, the partnership undertakes the project under the concept of Quintuple Helix innovation Model, which is based on the involvement and interaction of main market players (Education-Economic-Political-Environment-Civil Society/Cultural) taking up opportunities to make the best of their talents from a holistic approach.